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高考备考诗词鉴赏高考试题
2013年高考语文试卷古诗词鉴赏试题及详解汇编——诗、词、曲
2017年06月12日
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2013年全国卷

阅读下面这首宋词,完成8~9题。

鹊桥仙

陆 游

华灯纵博,雕鞍驰射,谁记当年豪举①?

酒徒一取封候,独去作江边渔父。

轻舟八尺,低篷三扇,占断蘋洲烟雨②。

镜湖③元自属闲人,又何必君恩赐与!

【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博,古代的一种棋戏。 ②占断:占尽。蘋洲烟雨:指长满蘋草、烟雨空濛的风光。③镜湖:即鉴湖,在今浙江绍兴。唐天宝初,贺知章请求回家乡会稽当道士,玄宗诏赐他镜湖一角。

8. 上阕最后两句是什么意思?他表达了作者什么意思的情感?(5分)(考点:思想情感)

那些整天酣饮的酒徒一个个都巧取封侯,而自己只能做个闲散的江边渔翁,表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈和牢骚。

9. 词的结尾借用了贺知章的故事,这有什么用意?请简要分析。(6分)(考点:表现手法)

用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平。皇帝既置我于闲散,镜湖风月原本就属于闲散之人,有何必要你皇帝的恩赐?再说,天地之大,何处容不下我一个闲散之人?谁又稀罕你皇帝的恩赐。

2013年全国卷

阅读下面这首宋诗,完成8-9题。

次韵雪后书事二首(其一) 

朱熹

惆怅江头几树梅,杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处,昨夜月明依旧开。

折寄遥怜人似玉,相思应恨劫成灰,沉吟日落寒鸦起,却望柴荆独自回。

8. 这首咏梅诗中,作者用什么首发来表现梅花的?请简要分析(5分)(考点:表现手法)

运用烘托和渲染的手法,全诗几乎未涉及梅花的描述,而注重环境的烘托和感情的渲染,从而表现梅花的精神和品格。

9. 诗的最后一联表达了作者什么样的心情?请简要分析。(6分)(考点:思想情感)

表现了作者落寞惆怅、若有所失的心情。作者将自己复杂的情感投射到梅花上,思绪万端却又无从说起,以至在梅树下沉吟许久,直到日暮才独自离开。